マイヅルシリツアセクショウガッコウ

舞鶴市立朝来小学校

明日（１０日）は運動会です。本日は、５・６年生が中心となり運動会準備を行いました。それぞれが役割を分担し、会場も準備が整いました。 さあ、本番には、子どもたち一人一人が輝けますように

天気が回復し、秋らしい晴天が続いています。願わくは、このまま運動会当日を迎えたいものです。本日は、運動会へ向けて予行練習を行いました。子どもたちも教師も運動会へ向けてのわくわく感が高まってきました。 当日には、子どもたちへの大きな声援をよろしくお願いします。

わくわくタイムを活用して、今学期より「わくわく探究」を始めました。異年齢班のなかよし班で話し合い、「なぜ？」「どうして？」と感じたり思ったりしたことをテーマに設定し、探究活動を行っていく予定です。大事にしたいことは、「問い」を持つことです。答えがすぐに分からない「問い」に対して、興味・関心を高めることができたらと思います。

２学期も１学期に引き続いて、自主学習を勧めています。１学期に比べるとそれぞれの学年で、自分に合わせた自主学習が工夫できるようになってきました。掲示しながら、他学年の自主学習からも学びを深めています。また、中学校からも中学生の自主学習を参考にさせてもらっています。

運動会まで、あと1週間と日にちが近づいてきました。 3・4年生は、運動会で披露する表現活動で、民舞の練習を行っています。テンポが速く、動きも激しいので、毎回汗だくになって踊っています。腕の高さや、回転する向き、スピードなど、全員の動きが美しく揃うには、まだまだ練習が必要ですが、「踊るの、楽しかった！」「もっとやりたい。」「家でできなかったところ練習してくる。」という声がよく聞こえてきます。「揃う美しさ」「共に踊る楽しさ」を大切にしながら、残り1週間も練習に励みます。 どうぞお楽しみに。     国語「パンフレットを読もう」  生活の中で情報を得るには、様々な手段がありますが、1学期に社会見学でいただいたパンフレットやリーフレットから、自分が欲しい情報を読み取ったり、情報を伝えるための工夫を見つけたりする学習を行いました。家庭から、夏休みに旅行などで手に入れたパンフレットやリーフレットを持ってきた児童もいました。 見出しは大きく、短いことばで書かれていることや、順番が分かりやすいように番号がついていること、図と写真と文字とを組み合わせてより分かりやすく伝えていることなど、パンフレットやリーフレットから読み取ったことをまとめました。自分たちが何かを伝えるときにも、表現する手段の一つとして活用できればと思います。