マイヅルシリツアセクショウガッコウ

舞鶴市立朝来小学校

5年生を対象にした「命の授業」を、助産師の方にお世話になりました。実物大の人形や映像を使用し、分かりやすく教えていただきました。母親の胎内での成長の様子から誕生にいたるまで、多くの試練を乗り越えた強い命があること、また、多くの方に支えられていることなどを実感しました。ありがとうございました。

総合的な学習の時間の様子です。1学期に、立命館大学の先生に、防災に関するマップの作り方を教えていただいたことを活かして、自分たちで深めたいテーマを決め、テーマに特化したマップを作ろうと取り組んでいます。 「地域には、どんな看板があって、何を知らせるためのものかな？」「大雨のとき、洪水の危険の可能性がある地域は？」など、全校のみんなに発表することを目標に、今は地図の下書きをしています。 さて、どんなマップが出来上がるでしょうか。

生活科の授業で、アサガオの観察をしました。 種が入っている袋を指で軽く潰してみると・・・ 「うわあ！種がいっぱい入っている！」「こっちにもたくさん袋がある！」「いっぱいとれたよ！」など たくさんの声が出てきました。 大切に育ててきたアサガオから、たくさんの種ができたことを通して、植物の成長や命のつながりを感じることができました。

校区にある、日本板硝子の工場を見学させていただきました。 舞鶴工場では自動車のガラスを製造しており、社会科で学習した自動車工場の関連工場となります。 実際の製造ラインを見学させていただき、機械がどのように使われているのか、どの工程は人の手で行っているのか、工夫や安全に気を付けていることなどを調べました。 大変お忙しい中、お世話になりました。ありがとうございました。

理科では、太陽の動きと影の動きについて学習しています。 この日の学習では、日なたと日影では、「明るさ」「暖かさ」「湿り気」に違いがあるのかを、実際にグラウンドの地面を触って確かめました。 「少し湿っている」「日なたはカラカラ」など気づいたことをたくさん話してくれました。 この気づきを理科の問題づくりに繋げていきます。