２年生

生活科で身近な材料を使って、おもちゃ作りに取り組みました。

1回目のおもちゃランドでの反省を生かして、2回目はよりよいおもちゃになるよう工夫して作ることができました。遊びの日には、いろいろな学年の子どもたちが遊びに来て、みんなとても楽しそうに活動していました。

2年生は、生活科の学習で町探検に出かけました。今回は、「彩菜館」と「まなびあむ」、「東図書館」を見学しました。

彩菜館では、売られている野菜のラベルに、作った人の名前やとれた場所が書かれていることを知りました。また、野菜だけでなく、花やお菓子など、様々なものが売られていることに気づき、地域の方々が作った品物がたくさん並んでいる様子に驚いていました。

まなびあむでは、建物の中にホテルがあることや、もともとは病院として使われていたことを知り、みんなとても驚いていました。

東図書館では、本の並び方について教えていただいたり、普段は入ることのできない場所も見せてもらったりして、新しい発見がたくさんありました。

今回の町探検を通して、公共の施設について新しい発見をすることができました。これからの学びに役立てていきます。

2年生は、自分たちでコースを考えて行う「リレーあそび」をしました。子どもたちは、チームで相談しながら障害物を置き、スタートからゴールまで自分たちだけのコースを作り上げました。

自分たちで考えて作る活動は、運動能力だけでなく考える力や仲間と協力する力も高めます。

子どもたちの意欲と創意工夫が光る時間でした。

　国語科「秋がいっぱい」の学習で、秋に関する言葉をタブレットを使って集めました。

　子どもたちは「これもある！」「食べたことある！」と、楽しそうに話しながら秋の食べ物や植物、行事などたくさんの言葉を見つけていました。

　2時間目には、集めた言葉を使って文章作りに挑戦しました。「いつ、どこで、だれと、どうした、思ったこと」を意識して書くようにすると、一人ひとりの感じた秋が伝わる素敵な文ができあがりました。

１、２年生は、運動会に向けて元気いっぱいダンスの練習を頑張っています。

特に２年生は、１年生に教えたり、素早く行動したりと、立派な手本の姿を見せてくれています。

１年生もそんな２年生の姿を見て、一生懸命練習に取り組んでいます。本番がとても楽しみです。

2年生は、国語「なかまのことばとかん字」の学習をしました。言葉を仲間に分ける活動を通して、意味を考えたり、友達と意見を伝え合ったりすることができました。楽しみながら言葉や漢字に親しむ姿が見られました。

１学期の締めくくりとして、こどもたちが心待ちにしていた「お楽しみ会」を行いました。

この日のために、こどもたちで声を掛け合ってベル着ベル準を意識したり、自分の課題を最後までやりきったりすることを頑張りました。

お楽しみ会では、みんながルールを守り楽しく遊ぶ様子が見られ、成長を感じました。

２学期も、暑さに負けずこの調子で頑張っていきたいと思います！

～保護者の皆様へ～

１学期間あたたかく見守り、ご協力いただきありがとうございました。引き続き、今後もよろしくお願いいたします。

６月に入ってから学校のまわりにどんな生きものがいるのか探しに行きました。子どもたちは、「ザリガニ」「カエル」

「ダンゴムシ」「バッタ」「モンシロチョウ」など様々な生き物を捕まえてきました。

教室で飼育している最中に、命を落としてしまった生き物がいました。

「どうしたら、長く生きてくれるのかな？」「お家を作ってあげたらいいんじゃないのかな？」といった声がたくさん

出てきたことで、２年生の子どもたちは生き物がすみやすい環境作りを調べて考えながら進めています。

これらの学習活動を通して、生き物に親しみを持って命を大切にすることができるようになってほしいと思います。

２年生は、体育の授業で「ボールなげゲーム(まと当てゲーム)」を行っています。

チームで得点を競い合い、協力したり声を掛け合ったりする楽しさを体験しています。

授業では、「〇〇ちゃん！」と言いながらパスをしたり、「ナイス！」などと声を掛け合ったりすることで楽しく集中して取り組む姿が印象的でした。

生活科の学習で、「町たんけん」に行ってきました。

探検する中で「何をしているのかな？」「こんなところにこんなものがあったんだ！」などの声が出ました。

これから、町たんけんで見つけたことや分かったこと、もっと知りたいことを交流して、学習を深めていきます。