６年生

舞鶴市役所都市計画課の方に来ていただき、舞鶴市の町づくりについて出前講座をしていただきました。

舞鶴市が目指す街づくりやそのためのきまりなど、様々なことを教えていただきました。

質問もたくさんできて理解が深まったようです。

朝来校区にある地域がどのように発展してきたのかを整理し、今後の学習につなげていきたいと思います。

11月15日（金）に、ふるさと学習で引揚記念館と赤レンガ博物館に行きます。

それに先立ち、引揚記念館の学芸員の方に来ていただき、事前学習を行いました。

戦争について、シベリア抑留について、引き揚げの際にどのようなことが行われたのかについてなど、詳しく教えていただきました。

ふるさと学習で訪れた際に、実際の展示を見たり語り部の方の話を聞いたりして、さらに調べていきます。

理科で、水溶液の性質について学習しています。

見た目、におい、蒸発させて残ったもので判断をしようとすると、「食塩水」「塩酸」「炭酸水」「アンモニア水」「重曹水」は完全には判別できません。

今日はリトマス試験紙を使って、「酸性」「中性」「アルカリ性」を調べました。

水溶液の様々な性質が分かってきました。

6年生は、「朝来のこれまでとこれから」というテーマで朝来未来学の学習に取り組んでいます。

1学期は、「理想の朝来校区」を実現するためにどんなことが必要か、それを実現するための仕事にはどんなものがあるのかを調べてキッザニアで職業体験をし、気付いたことや感じたことをまとめて交流しました。

2学期は朝来校区にある企業に目を向け、どんな仕事をしておられるのか、地域とどのように関わっていただいているのかを調べていく予定です。

今日は知っていることを出し合ったり、インターネットで調べたりしました。

自分たちの将来について考える機会にもしていきたいと思います。

修学旅行に行く前に、1年生からお守りをプレゼントされていました。

その効果もあってか、2日間とも天候に恵まれ、大きなけがや事故、体調不良などはなく、しっかりと楽しんで無事に帰ってくることができました。

今日はお礼のメッセージカードを1年生に渡しに行きました。

1年生もメッセージをしっかりと読んでおり、感謝の気持ちが伝わったようです。